内江驾驶教练员从业资格考试
1、教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。
A、正确
B、错误
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2、教练员应遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。
A、正确
B、错误
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3、在人、车、路、环境和管理等诸多因素中,( )是引发道路交通事故的主要原因。
A、路
B、人
C、车
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4、车道信号灯绿色箭头灯亮时,表示准许本车道车辆按指示方向通行。
A、正确
B、错误
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5、通过没有交通信号的交叉路口时,应当减速慢行,让行人和优先通行的车辆通行。
A、正确
B、错误
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6、如图所示,D图的停车行为是正确的?
A、正确
B、错误
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7、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的( )。
A、最低时速
B、最高时速
C、极限车速
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8、设计最高时速低于( )的机动车,不得进入高速公路。
A、50 km/h
B、60 km/h
C、70 km/h
正确答案:C 查看分析
9、省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
A、正确
B、错误
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10、县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
A、正确
B、错误
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11、道路运输从业人员发现重大事故隐患,不立即采取消除措施,继续作业的,由发证机关吊销其从业资格证件。
A、正确
B、错误
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12、机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向( )以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
A、县级
B、设区的市级
C、省级
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13、《教练员证》的有效期为( )。
A、2年
B、5年
C、6年
正确答案:C 查看分析
14、行车中与畜力车会车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
A、正确
B、错误
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15、遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。
A、正确
B、错误
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16、行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。
A、正确
B、错误
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17、驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
A、正确
B、错误
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18、在社区道路行车,遇到前方行人占道行走时如图所示,教练员应提示学员( )。
A、观察周围交通情况,从左侧缓速通过
B、从左侧加速通过
C、鸣喇叭催促行人让行,并加速通过
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19、在混合交通的街道上行车,遇到年轻人准备横穿道路时如图所示,教练员应提示学员( )。
A、减速,观察周围交通情况,从右侧缓速通过
B、鸣喇叭示意,从左侧加速通过
C、鸣喇叭示意,直行加速通过
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20、从停靠在车站的公交车旁驶过时,教练员应提示学员( )。
A、紧靠公交车正常通过
B、保持足够的横向间距,从左侧加速通过
C、减速,警惕公交车前可能有横穿道路的行人
正确答案:C 查看分析
21、如图所示,车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应当提示学员( )。
A、减速慢行,警惕可能有自行车在车前穿行
B、加速通行,前方红灯可能马上变绿
C、从右侧超越前车
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22、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。
A、正确
B、错误
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23、驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
A、正确
B、错误
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24、汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人,但尚未完全成熟,应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
A、正确
B、错误
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25、学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。
A、正确
B、错误
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26、长期训练带来疲劳影响成绩提高,应注意劳逸结合,合理分配训练科目和时间,并进行适当的心理调节。
A、正确
B、错误
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27、初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。
A、正确
B、错误
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28、一个粗心、性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心、镇定的良好品质。
A、正确
B、错误
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29、内向性的学员不良品质是( )。
A、情绪波动大
B、力求稳妥
C、应变能力差
D、自信心强
正确答案:C 查看分析
30、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。
A、正确
B、错误
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31、《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段,节约资源,提高培训效率。
A、正确
B、错误
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32、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
A、正确
B、错误
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33、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
A、正确
B、错误
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34、在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
正确答案:C 查看分析
35、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”,是为了考核学员能否在( )。
A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆
B、各种道路及交通环境下,安全独立地驾驶车辆
C、场内熟练地驾驶车辆
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36、减档加空油的大小是根据速度来决定的。
A、正确
B、错误
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37、窄路掉头训练不能使用停车观察。
A、正确
B、错误
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38、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。
A、轻踏缓抬
B、快踏快抬
C、轻踏快抬
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39、学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
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40、学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
41、学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。
A、正确
B、错误
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42、合理运用录像教学,( )教练员规范教学。
A、有利于
B、不利于
C、可代替
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43、教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜( )播放。
A、在本次课即将结束时
B、在刚开始上课时
C、在完成某一教学项目后
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44、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
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45、不坚持教学顺序的错误做法是( )。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
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46、教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
A、正确
B、错误
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47、系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
A、正确
B、错误
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48、带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( )
A、正确
B、错误
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49、行车过程中,集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
50、轮胎与路面附着系数越大,汽车的制动效能越差。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
51、汽车驱动轮在原地空转或打滑,是因为汽车驱动轮的附着力太小。
A、正确
B、错误
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52、轮胎在使用中的偏磨损,与轮胎气压、前轮定位和( )有关。
A、地面阻力
B、轮胎质量
C、汽车装载
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53、电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案:B 查看分析
54、汽车制动出现跑偏现象时,应该检查两侧车轮的制动间隙是否( )。
A、过大
B、过小
C、一致
正确答案:C 查看分析
55、行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。
A、蓄电池正常充电
B、蓄电池充电不正常
C、蓄电池电量充足
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56、对发动机进行安全检视时,应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
A、正确
B、错误
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57、前轮定位不准,不会影响燃油的消耗。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
58、选择不同标号的柴油时,以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点( )为宜。
A、1~2oC
B、4~6oC
C、8~10oC
正确答案:B 查看分析
59、夜间行车时,驾驶员的视距变短,视野变窄,对周边情况的观察能力变差。
A、正确
B、错误
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60、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
61、事故现场抢救伤员时,对腹腔脏器外露的伤员,应立即将外露的脏器回纳腹腔。
A、正确
B、错误
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62、在事故现场抢救伤员时,对下肢骨折或内脏受损的伤员,适宜采取( )的方法将伤员搬移至安全区域。
A、单人抱持
B、多人平抬
C、担架搬运
正确答案:C 查看分析
63、驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶?(如图)( )
A、低速缓慢通过
B、加速通过
C、连续鸣喇叭通过
D、保持正常车速通过
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64、在这种情况下驾驶人需要注意什么?(如图)( )
A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
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65、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?(如图)( )
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
正确答案:A 查看分析
66、驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?(如图)( )
A、鸣喇叭提示行人
B、加速,尽快通过
C、保持正常行驶
D、减速,准备停车
正确答案:D 查看分析
67、机动车临时靠边停车后准备起步时,应先做什么?( )
A、挂起步档
B、鸣喇叭
C、观察周围交通情况
D、提高发动机转速
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68、驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
69、驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
70、驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
71、驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
72、驾驶机动车此时可以加速通过路口。(如图)( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
73、造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如图)
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
74、女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车,不利于安全行车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
75、酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
76、技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
77、教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
78、下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
79、驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
80、在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
81、蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
A、1.5
B、2
C、2.5
正确答案:A 查看分析
82、教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
A、教学互动性强
B、教学内容丰富
C、操作简便
正确答案:A 查看分析
83、大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
A、5.8 米
B、6米
C、8米
正确答案:C 查看分析
84、汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
85、汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
86、柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
87、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案:C 查看分析
88、汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
89、( )的车更省油.更环保,也更经济。
A、自动挡小排量
B、手动挡小排量
C、手自一体小排量
正确答案:C 查看分析
90、低档小油门行驶()。
A、消耗更多燃油
B、节省更多燃油
C、燃油正常消耗
正确答案:A 查看分析
91、行车中,易导致汽车制动失效的主要原因是( )。
A、制动系出现机械故障
B、制动器过热
C、轮胎气压不合适
D、轮胎胎面磨损严重
正确答案:AB 查看分析
92、一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
A、如实填写教学日志
B、让学员对填写的教学日志签字确认
C、让培训机构指定的考核人对教学日志签字确认
D、让培训机构负责人对教学日志审核盖章
正确答案:AB 查看分析
93、在高速公路上发生交通事故后,应及时疏散人员至 的安全的区域。
A、车后150米以外
B、车前150米以内
C、高速公路以外
D、高速公路行车道附近
正确答案:AC 查看分析
94、秋季汽车行驶至( )时,教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
A、湖边
B、河边
C、沼泽地
D、城市道路
正确答案:ABC 查看分析
95、在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
A、分解复杂动作
B、不分解复杂动作
C、指出学员易犯的错误
D、介绍操作要点和规范
正确答案:ACD 查看分析
96、对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。
A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
正确答案:ABC 查看分析
97、在驾驶操作训练中,靠近儿童行驶时,教练员应提示学员,儿童( )。
A、可能安全意识薄弱
B、能够迅速准确地作出反应
C、可能行为无常
D、可能对周边交通环境关注较少
正确答案:ACD 查看分析
98、评价汽车制动性能的指标有( )。
A、制动距离
B、离心力
C、制动效能的恒定性
D、制动时方向的稳定性
正确答案:ACD 查看分析
99、在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意( )。
A、激发学员兴趣,调动学员主观能动性
B、监督学员练习,及时发现纠正学员错误
C、正确.规范地做示范动作
D、讲明动作要领
正确答案:ABCD 查看分析
100、驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
A、教练员签字
B、本次课的教学项目
C、本次课所用学时
D、学员学习情况的评价
正确答案:ABCD 查看分析