盘锦机动车教练员考试需要什么条件
1、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
A、正确
B、错误
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2、对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。
A、正确
B、错误
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3、教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。
A、正确
B、错误
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4、《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定:机动车行驶中遇有下列情形之一的,最高行驶速度不得超过每小时30公里,其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里:(一)进出非机动车道,通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时;(二)掉头、转弯、下陡坡时;(三)遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹,能见度在50米以内时;(四)在冰雪、泥泞的道路上行驶时;(五)牵引发生故障的机动车时。
A、正确
B、错误
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5、如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。
A、正确
B、错误
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6、如图所示,D图的停车行为是正确的?
A、正确
B、错误
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7、图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)
A、注意儿童
B、人行横道
C、学校
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8、在高速公路上行驶的大型载货汽车,最高车速不得超过( )。
A、80 km/h
B、100 km/h
C、120 km/h
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9、发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。
A、主要责任
B、次要责任
C、全部责任
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10、发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,承担( )。
A、主要责任
B、次要责任
C、全部责任
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11、机动车与行人之间发生交通事故,其损失是由行人故意造成的,机动车一方( )。
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任
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12、获得一级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
A、正确
B、错误
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13、机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
A、正确
B、错误
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14、道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
A、正确
B、错误
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15、县级以上地方人民政府( )负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
A、交通主管部门
B、公安机关交通管理部门
C、安全监督管理部门
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16、教练员的年龄均不能超过( )。
A、50周岁
B、60周岁
C、70周岁
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17、社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
A、正确
B、错误
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18、遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。
A、正确
B、错误
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19、行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。
A、正确
B、错误
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20、驾驶员少量饮酒后,如果头脑清醒,可以驾驶车辆。
A、正确
B、错误
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21、驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
A、正确
B、错误
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22、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。
A、继续行驶,直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
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23、机动车在这种情况下可以超车。
A、正确
B、错误
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24、驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全?
A、减速保持安全距离
B、连续鸣喇叭提示
C、保持距离加速通过
D、占用对向车道超越
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25、性格外向学员通常动作敏捷、自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。
A、正确
B、错误
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26、因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。
A、正确
B、错误
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27、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
A、正确
B、错误
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28、初次训练印象深刻,要从训练开始就使动作准确无误。
A、正确
B、错误
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29、教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
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30、在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察( )来控制车速。
A、车速表
B、发动机转速表
C、交通情况
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31、生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化,生理学家也称为( )。
A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
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32、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
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33、在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。
A、正确
B、错误
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34、每个阶段的培训结束后,教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
A、正确
B、错误
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35、在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
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36、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
A、正确
B、错误
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37、出车前,教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
A、正确
B、错误
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38、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。
A、演示教学法
B、讲授教学法
C、示范教学法
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39、学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
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40、在一般下坡道上临时停车时( )。
A、应使发动机熄火,拉紧手制动器,将变速杆拉入倒档
B、应使发电机熄火,将变速杆拉入一档
C、拉紧手制动器,可以不熄火,将变速档拉入在空挡
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41、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。
A、正确
B、错误
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42、学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。
A、正确
B、错误
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43、解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
A、正确
B、错误
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44、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
A、正确
B、错误
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45、学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
A、正确
B、错误
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46、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
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47、恶劣条件下的驾驶训练适宜采用( ) 。
A、模拟器教学
B、多媒体教学
C、实车教学
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48、教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
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49、预先提示法是( )。
A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
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50、汽车装载货物越多,燃油消耗越多,制动距离越短。
A、正确
B、错误
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51、相对盘式制动器而言,鼓式制动器被水浸湿后容易干燥,抗水衰退的能力更强。
A、正确
B、错误
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52、当牵引力足以克服汽车的( ),地面又有足够的附着力时,汽车便能行驶。
A、滚动阻力
B、行驶阻力
C、空气阻力
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53、汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑,在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶,填充铺垫物是为了( )。
A、提高牵引力
B、降低附着力
C、提高附着力
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54、驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。
A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间
B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间
C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间
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55、行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应 该( )。
A、调整座椅位置
B、到维修厂进行检修
C、选择安全区域停车
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56、粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
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57、加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗。
A、正确
B、错误
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58、雨.雪天气路面湿滑,教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
A、正确
B、错误
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59、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
A、正确
B、错误
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60、大雾天气能见度低,教练员应提示学员压道路中线行驶,避免偏离车道。
A、正确
B、错误
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61、根据高速公路的行驶规定,同方向有2条车道的高速公路,左侧车道的最低车速为90 km/h。
A、正确
B、错误
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62、夜间在城市照明条件较好的道路上行车时,教练员应提示学员开启( )。
A、远光灯
B、近光灯
C、雾灯
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63、在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。
A、发动机制动
B、行车制动器制动
C、驻车制动器制动
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64、在这种环境中安全起步怎样使用灯光?( )
A、开启远光灯
B、只能开启左转向灯
C、开启近光灯
D、开启危险报警闪光灯
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65、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。
A、正确
B、错误
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66、在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是( )。
A、双手交叉重叠,用手掌根垂直用力按压
B、左手手掌按住胸口,右手握拳垂直按压左手
C、右手手掌按住胸口,左手握拳垂直按压右手
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67、会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办?( )
A、不侵占对方道路,正常行驶
B、示意对方停车让行
C、靠右侧加速行驶
D、尽量礼让对方先行
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68、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( )
A、加速从右侧超越
B、连续鸣喇叭超越
C、减速停止继续超车
D、紧跟前车伺机再超
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69、驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。( )
A、正确
B、错误
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70、车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
71、行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
A、正确
B、错误
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72、遇道路阻塞时,机动车驾驶人应长鸣喇叭,知会前车让道通行。( )
A、正确
B、错误
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73、在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
A、正确
B、错误
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74、在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
75、在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
A、模拟教学法
B、自学辅导教学法
C、讨论教学法
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76、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
A、一个
B、二个
C、三个
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77、车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
A、30—50m
B、50—100m
C、100—150m
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78、汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
A、发动机
B、脱档滑行
C、熄火滑行
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79、蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
A、1.5
B、2
C、2.5
正确答案:A 查看分析
80、教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
81、动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
82、教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
83、教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
84、教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
85、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
86、贯彻预约培训,所有教练员必须________。
A、提高驾驶技能
B、加班加点
C、统一教学方法
D、保证培训质量
正确答案:C 查看分析
87、教练员做第一次动作示范应在_______。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作后
D、学员操作失误时
正确答案:A 查看分析
88、汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
89、制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
A、避免汽车起动时车轮打滑
B、防止紧急制动时车轮抱死
C、避免汽车急加速时车轮打滑
正确答案:B 查看分析
90、在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
A、行驶速度慢,牵引力小
B、行驶速度快,牵引力小
C、行驶速度慢,牵引力大
D、行驶速度快,牵引力大
正确答案:C 查看分析
91、夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
A、立即变换近光灯
B、鸣喇叭警告
C、制动减速
D、使用远光灯继续行驶
正确答案:AC 查看分析
92、一辆大货车核载5吨,实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时,与对向驶来的客车相撞,造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有( ) 。
A、严格遵守车辆通行的基本规则
B、严禁车辆超载
C、严禁疲劳驾驶
D、严格遵守限速规定
正确答案:AD 查看分析
93、行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员( )。
A、可暂不作处理,继续行驶
B、应当马上选择安全区域停车
C、确认无漏油时,视情添加机油
D、确认有漏油时,联系救援
正确答案:BCD 查看分析
94、在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
A、适当放慢教学进度
B、多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心
C、耐心辅导,鼓励学员大胆做动作
D、严厉批评,终止该项目训练
正确答案:ABC 查看分析
95、教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意( )。
A、端正学员的训练态度
B、及时纠正学员的错误
C、让学员单独练习
D、及时对训练结果进行讲评
正确答案:ABD 查看分析
96、夜间行车,驾驶员的视觉特性表现为( )。
A、视距变短,视野变窄
B、感知能力和判断能力下降
C、存在暗适应
D、更易集中精力
正确答案:ABC 查看分析
97、曲线行驶弯道路通常有( )。
A、眉毛弯
B、直角弯
C、S形弯
D、马蹄形弯路
正确答案:ABCD 查看分析
98、为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
A、提前根据教学主题准备场景
B、设计教学场景的变换顺序
C、针对教学场景设计提问
D、明确各教学场景所说明的具体问题
正确答案:ABCD 查看分析
99、燃料系有故障,致使功率下降、( )。
A、油耗增加
B、起动困难
C、工作异常
D、容易熄火
正确答案:ABCD 查看分析
100、对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是( )。
A、灭火器
B、车内灯
C、车门、应急出口
D、危险警告标志
正确答案:ABCD 查看分析