796、评价汽车制动性能的指标有（ ）。
A、制动距离
B、离心力
C、制动效能的恒定性
D、制动时方向的稳定性
答案：ACD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动性能的指标有制动距离、制动效能的恒定性、制动时方向的稳定性等。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。