643、教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
直线行驶的规范操作包括___。( )
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
夜间驾驶机动车遇到这种情况怎样使用灯光？（如图）( )
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
生物节律的周期分别为（ ）天。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
超车的规范操作包括___。( )
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
曲线行驶弯道路通常有( )。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。