641、教练员编写教案的依据是（ ）。
A、教学经验
B、应对考试的需求
C、教学大纲
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。