636、教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
文明教学与教学效果和质量无关。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。