629、教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
A、让学员带着问题观看模具
B、要进行适当的讲解
C、注意正确的讲解顺序，突出主线
D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员运用教学模具组织教学时，应让学员带着问题观看模具、要进行适当的讲解、注意正确的讲解顺序，突出主线。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）