609、学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
A、擦洗车辆
B、车辆实习，进一步熟悉车辆基本结构
C、检查车辆
D、调整座椅
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行车辆实习，进一步熟悉车辆基本结构。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。