596、教学方法与培训质量的关系是（ ）。
A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
教练员依据_______教学。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )