592、放任式教学其结果是（ ）。
A、学员学习进度加快
B、学员操作基本功扎实
C、能避免发生交通事故
D、学员学习进展缓慢，甚至停滞不前
答案：D
分析：放任教学只会导致学员学习进度变慢。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。