587、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
机动车在雾天临时停车时，应开启什么灯？( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。