584、不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
____时必须使用安全带。( )
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。