570、合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
A、有利于
B、不利于
C、可代替
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：合理运用录像教学，有利于教练员规范教学，运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜在本次课即将结束时播放。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
（）容易引起车辆跑偏。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。