545、按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
根据学员的差异应当因人施教。