525、教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学大纲的内容、学时可以更具学员的情况而定，但教学顺序最好不要颠倒。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
根据学员的差异应当因人施教。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
机动车在这种情况下可以超车。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。