503、在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
答案：ABCD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。