501、教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
A、示范教学法
B、练习教学法
C、自学与辅导教学法
D、模拟教学法
答案：AB
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？