479、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员讨论，得出结论，并进行总结。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
操作动作规范化包括（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。