479、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员讨论，得出结论，并进行总结。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
驾驶培训的特征是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
下坡一般采用几档起步( )。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
教练员的年龄均不能超过（ ）。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )