477、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
A、演示教学法
B、讲授教学法
C、示范教学法
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用讲授教学法。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
训练后讲评要包括安全训练内容。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
气缸压缩比是指（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。