446、教学中教练员手势不能代替语言表达。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
《教练员证》的有效期为（ ）。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )