425、普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C、掌握机动车基础知识
D、能够独立驾驶车辆
答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定，培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道德，掌握机动车基础知识。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
文明教学与教学效果和质量无关。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。