407、教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
教学中教练员手势不能代替语言表达。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )