394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
下坡一般采用几档起步( )。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
减档加空油的大小是与车速无关。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
划线公路掉头的宽度为( )。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
正确的驾驶姿势包括（ ）。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。