393、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
训练后讲评要包括安全训练内容。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
教练员在做动作示范时应（ ）。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。