393、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
在“8”字场地训练中，应（ ）。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
离合器的功用是（ ）。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
在减档时如何操作加空油（ ）。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。