393、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。