393、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
汽车掉头应选择( )。
()的人最适合学习汽车驾驶。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
机动车在这种情况下可以超车。