391、依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。