387、与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
A、恐惧.紧张
B、犹豫不决
C、骄傲自满
D、急躁
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：与安全行车有关的不良情绪通常表现为恐惧、紧张、犹豫不决、骄傲自满、急躁等。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
夜间会车，对面来车未将远光变为近光时，教练员应提示学员将视线（ ）。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。