384、在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
A、车体感知能力
B、车速感知能力
C、道路感知能力
D、车辆控制能力
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
如图，（ ）表示有通行优先权。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
驾驶技能分为心智技能和（ ）。