380、性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、：应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。