379、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )