357、通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
A、适当表扬，严厉批评
B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应主动加强交流和理解，多表扬，少指责。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
训练中正确观察各仪表是指( )。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
教练员依据_______教学。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）