323、性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：性格对学员的影响，内向的表现为缺乏果断，应变能力差，而外向的学员变现为喜欢冒险，自信，敏捷，教练员要做出相应的指导，内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养，外向的需要提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶，加强其对车速和情绪控制能力的培养。
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
女性学员普遍的优点是（ ）。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务