290、驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
A、正确评估自己的能力
B、喜欢表现自己
C、有良好的情绪控制能力
D、有时间压力
答案：AC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：正确评估自己的能力，有良好的情绪控制能力能够提高行车的安全性。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
____时必须使用安全带。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
课前提问有助于巩固训练成绩。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。