246、学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：正确评估自己的能力，有良好的情绪控制能力能够提高行车的安全性。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
发动机的动力传递路线是（ ）。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
生物节律的周期分别为（ ）天。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。