20、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：创造和谐的教学氛围，有利于提高学习效率和效果，也是教练员服务意识的落脚点。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
教案的编写步骤包括___。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）