15、与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数出。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。