15、与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数出。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
如图所示，D图的停车行为是正确的？
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）