1402、教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
A、了解学员的学习情况
B、分析学员的认知规律
C、了解学员学习的特点
D、了解学员存在的问题
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括了解学员的学习情况、分析学员的认知规律、了解学员学习的特点、了解学员存在的问题。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。