1400、编写教案时,教练员应注意___。( )
A、以教学大纲为依据
B、遵循学员的学习规律
C、教学内容的安排合理
D、选择恰当的教学手段
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：编写教案时，教练员应注意以教学大纲为依据、遵循学员的学习规律、教学内容的安排合理、选择恰当的教学手段。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
教练员编写教案的依据是（ ）。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。