1399、教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
A、学员的学习效果
B、教学环节设计的合理性
C、教学重点.难点的把握
D、教学方法.手段的合理性
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括学员的学习效果、教学环节设计的合理性、教学重点和难点的把握、教学方法和手段的合理性
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
教案的编写步骤包括___。( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。