1396、为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
A、适当尝试新的教学流程
B、尽量采用先进的教学设备
C、不断增加新的教学内容
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应适当尝试新的教学流程。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
教育心理学主要研究（ ）。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。