1384、复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
A、模拟器教学
B、磁板教学
C、实车教学
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用模拟器教学。
心智技能（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。