1346、动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：动画模拟教学生动、有趣，可激发学员的学习热情。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
（）容易引起车辆跑偏。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。