1335、在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
A、一次性圆周掉头
B、利用车头驶进路口
C、利用车尾驶进路口
D、采用二进二退
答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在交叉路口掉头时，可采用一次性圆周掉头，利用车头驶进路口。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。