1229、危及行车安全的性格特征有：（ ）。
A、反应迟钝
B、性情暴躁、以自我为中心
C、神经过敏、冷漠自私
D、粗心、草率
答案：ABCD
分析：反应迟钝、性情暴躁、以自我为中心、神经过敏、冷漠自私、粗心、草率的性格容易危机行车安全。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
操作动作规范化包括（ ）。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
指错纠正法是（ ）。