1020、在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
A、标记伤员的原始位置
B、只标记重伤员的原始位置
C、标记伤员移动前．后的位置
答案：C
分析：为了判断事故原因和其他情况作证据。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
编写教案时,教练员应注意___。( )
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。