102、图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
A、禁止左转弯
B、左转弯
C、禁止掉头
答案：C
分析：此图标为禁止掉头。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。