1008、对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,搬运伤员时要根据伤情轻重和种类分别采取搀扶.背运和多人搬运等措施。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
评价汽车制动效能的指标有( )
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。