第1201题、影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )

第1202题、行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )

第1203题、驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )

第1204题、行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )

第1205题、夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )

第1206题、气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )

第1207题、在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )

第1208题、一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )

第1209题、安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )

第1210题、一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )

第1211题、驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )

第1212题、驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )

第1213题、对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )

第1214题、对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。

第1215题、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )

第1216题、技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )

第1217题、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )

第1218题、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )

第1219题、有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )

第1220题、有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )

第1221题、完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )

第1222题、有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。

第1223题、经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )

第1224题、学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。

第1225题、在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )

第1226题、在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )

第1227题、在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )

第1228题、在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )

第1229题、危及行车安全的性格特征有：（ ）。

第1230题、()的人最适合学习汽车驾驶。

第1231题、对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。

第1232题、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )

第1233题、普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )

第1234题、教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )

第1235题、教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )

第1236题、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )

第1237题、一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )

第1238题、教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )

第1239题、驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )

第1240题、驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )

第1241题、教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )

第1242题、一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )

第1243题、教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )

第1244题、教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )

第1245题、教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )

第1246题、演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )

第1247题、示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )

第1248题、讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )

第1249题、运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )

第1250题、自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )

第1251题、教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )

第1252题、教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )

第1253题、在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )

第1254题、在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )

第1255题、教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )

第1256题、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )

第1257题、起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )

第1258题、寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )

第1259题、换档一般采用一脚离合器。( )

第1260题、车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )

第1261题、驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )

第1262题、定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )

第1263题、划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )

第1264题、下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )

第1265题、制动距离包括停车时反应距离和制动距离。

第1266题、坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )

第1267题、下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )

第1268题、蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )

第1269题、蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )

第1270题、在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )

第1271题、在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )

第1272题、在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )

第1273题、在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )

第1274题、在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )

第1275题、场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )

第1276题、车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )

第1277题、车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )

第1278题、停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )

第1279题、制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )

第1280题、强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )

第1281题、减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )

第1282题、驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )

第1283题、驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )

第1284题、每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )

第1285题、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )

第1286题、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )

第1287题、在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )

第1288题、学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )

第1289题、教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )

第1290题、学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )

第1291题、猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )

第1292题、驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )

第1293题、换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。

第1294题、讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )

第1295题、在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )

第1296题、下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )

第1297题、示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )

第1298题、在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )

第1299题、驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。

第1300题、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。